華語文教學課程表列

華語文教學導論
Introduction to Chinese Language Teaching
#華語文教學
#付費課程
華語文教學實為一涵蓋語言學、心理語言學、對比分析、教育學及現代教育科技之宏觀學科,學生在修完本課程後,需能具備上述各學科基本概念,並理解華語文教學的目的與範圍。 本課程包括的單元主題為華語文教學基本概論、第二語言教學法概論、現行教材分、華語文教材編寫原則、華語測驗與評量、多媒體輔助華語教學、課堂教學檢視、華語語音教學、華語詞彙教學、華語詞彙教學、華語語法教學、華語綜合課教學、語用與文化、華語文課程規畫與教學設計、課程結論為主題式華語教學活動設計示範。
漢語語言學
Chinese Linguistics
#華語文教學
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「漢語語言學」是華語文教學專業的基礎學科之一,本門課程的單元內容包含漢語的類型特徵、漢語的音韻結構、漢語的構詞結構、漢語的句法結構和漢語的篇章結構、語用現象、漢字形義特色等單元。 修讀這門課程,除了充實學員的漢語語言本體知識,提升華語教學的技巧與內涵之外,還能幫助學員參加教育部「對外華語教學能力認證考試」,短期內充實考科知識,掌握考試重點語方向,提升應考能力。
華語文教學語法
General Teaching Methods
#華語文教學
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華語文教學語法是一門實證型學科,本課程以理論語法為基礎,第二語言習得為難易度排序,最後將研究成果提供給華語老師進行語法教學講解與活動,選修這門課程能夠有效幫助第一線的華語老師增進教學知能。這門課程的教學模式為課堂講解,其中穿插課中思考題,課後佈置總結性評量,希望選修此門課的學員能藉由教學語法的建構,激盪出更多的華語教學靈感與火花。
華語口語與表達
Pronunciation of Chinese and Oral Expression
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「華語口語與表達」課程旨在提升華語教師的口語表達能力,並引導教師思考如何將自身已有的語言專業知識轉化成學生可理解的語言。學員於修習本課程後,期能達成以下目標: 1. 對發音、語調、說話節奏有更準確的掌握能力。 2. 善用口語及非語言溝通能力,營造良好課堂互動。 3. 有意識地覺察自身所使用的教學語言,並藉以提升或反思教學成效。
華人社會與文化
Chinese Society and Culture
#華語文教學
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「華人社會與文化」期以較全面的角度探討華人文化和華人社會制度的形成、演變與發展。本門課程內容涵蓋:宗教信仰、藝術文化、戲曲文化、飲食文化、茶酒文化、歲時節慶、醫藥學、服飾民生文化等,各教學單元中更穿插有教育部對外華語教學能力認證考試「華人社會與文化」的考古題解析,幫助學員提升考試技巧與應考能力,同時也進一步理解博大精深的中華文化,從己身出發,引領學員認識、理解和欣賞中華文化。
多媒體與華語教學
Multimedia Assisted Chinese Teaching and Language
#華語文教學
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以多媒體輔助華語教學的模式具有訊息量大、生動有趣、知識較新且容易共享教學資源、進行個別化教學等優點,因此越來越受到重視,本門「多媒體與華語教學」便是著重在教學實務的課程。 在資訊科技以及數位教學廣為人知之後,越來越多的老師與學生開始運用網路延伸教學內容及場域,有效提升教學的互動層次,使得數位科技融入課室教學已經稀鬆平常,一成不變的傳統教學已經不符合現代的發展。本門課程期望學員能善用學習進化的三要素:科技、環境、教師,進而促進教育現場的革新。